Perro de asistencia para niños con autismo

El equipo de Somosmuyperros en colaboración con Centauro Quirón y con el apoyo del equipo de Perros Terapéuticos comienza un proceso de adiestramiento de un perro de asistencia para un niño con autismo.

José y Ruth, los padres de Raúl, afirman que están muy ilusionados y se sienten muy afortunados por tener a “Cookie” como perro de asistencia y compañía para su hijo.

En nuestra primera salida para la normalización de su adiestramiento en espacios públicos nos acompañó María Dolores Ayala, presidenta de la asociación de perros guía de la Región de Murcia y usuaria de perro guía, la cual compartió con nosotros su experiencia como usuaria de perro guía.

Los perros de servicio para niños con autismo surgen con el objetivo de mejorar su calidad de vida, reducir comportamientos de peligro para su integridad física, mejorar la relación y la comunicación con sus padres y con el mundo exterior, reducir conductas de oposición, prevenir accidentes de tráfico, mejorar sus conductas de sueño y trabajar sobre la reducción de los niveles de ansiedad que implica este tipo de trastorno.

Todo ello se consigue a través de un entrenamiento exhaustivo de unas habilidades que el perro adquirirá para servir como ayuda técnica para su usuario.

1. Control y anclaje ante comportamientos de fuga, lo cual aporta seguridad vial y mejora la calidad de vida de la familia al reducir el estrés.

2. Marcar bordillos para evitar que se cruce la calle cuando hay riesgo.

3. A través de determinadas conductas del perro, entrenadas para cada usuario en concreto, se logran cambiar las conductas de oposición del niño, buscando que derive en un comportamiento alternativo y adecuado mejorando la autonomía y la interacción familiar.

4. La velocidad y tensión, consiste en la estimulación que el perro ofrece al acompañar al niño. Se favorece una deambulación rítmica y constante. El niño aprende a ir agarrado de un asa unida al peto del perro de servicio y además lleva un arnés que permite que el perro le bloquee en caso de fuga. De esta manera se trabaja la estimulación de la marcha y la integración sensorial.

5. Se trabajan diferentes posicionamientos para el trabajo de relajación en suelo y en la cama del niño para mejorar los patrones de sueño. El perro debe posicionarse de forma longitudinal al niño, de tal manera que ejerza algo de presión sobre el cuerpo del niño. La presión, la temperatura y la respiración del animal favorecen la reducción de la activación fisiológica.

6. Estimulación de intención comunicativa y conducta verbal. Cuando el animal se condiciona como un reforzador, el niño suele mostrar mayor intención comunicativa. Los perros son claros en su comunicación y no hacen tantas demandas.

 

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